Projektwochen mit der Klasse 5b im Clever Labor! Im Film „Kito, auf der Suche nach dem Rot“ (Koffer Akademie) begeben sich der Steinzeitjunge Kito und seine Schwester Kia auf eine abenteuerliche Reise, um das Rot zu finden. Wir haben die beiden auf ihrem Weg begleitet und viel über das Leben und den Alltag der Menschen in der Steinzeit erfahren. Wir haben uns selbst in der Kunst der Höhlenmalerei und des Erzählens ausprobiert und dabei sind wunderbare Werke und Geschichten entstanden. Darüber hinaus haben wir festgestellt, dass das Sammeln und Bewahren dem Menschen schon immer im Blut liegt. Ob Gebrauchsgegenstände, Kunst oder Erinnerungen, sie gehören zu unserem Leben und können auch der Nachwelt etwas von unserer Zeit berichten.
Angebote zum digitalen Lernen findet ihr auf der Lernplattform der Koffer Akademie www.koffer-akademie.de
Die Koffer Akademie hat zu einem neuen Thema in das Clever Labor eingeladen.
Passend zur Jahreszeit geht es dieses Mal an drei Projekttagen um Wildblumen und Wildkraut. Die Kinder der ersten Klassen und die 2 a haben uns bereits besucht und in unserer Geschichte,Sara und die Wildkrautkobolde erfahren, wie wichtig und nützlich das sogenannte Unkraut ist und dass wir es überhaupt viel eher Koboldkraut nennen sollten.
Schließlich ist es der magische Koboldkugeltanz, der Opas Garten jeden Frühling zum Blühen bringt! Das Rezept für Koboldkugeln haben wir auch gleich ausprobiert und sie bei einem magischen Tanz auf der Schulhofwiese verteilt.
Zuvor sind wir im Park und am Straßenrand auf Entdeckungstour gegangen und haben zu Studienzwecken ein Herbarium angelegt. Und damit wir das Wachsen und Gedeihen einmal ganz genau verfolgen können, entstanden am Schluss noch viele kleine Koboldtöpfe für zu Hause!
Angebote zum digitalen Lernen findet ihr auf der Lernplattform der Koffer Akademie www.koffer-akademie.de
Der 1. Jahrgang hat im Januar ein Angebot der Koffer-Akademie angenommen und ist der Einladung ins Kinderclubhaus gefolgt. Nach einer erlebnisreichen Geschichte haben die Schüler:innen ihren eigenen „Frederick“ gebastelt und sind mit ihm auf eine eigene Sammelreise aufgebrochen. Wir danken der Koffer-Akademie für dieses besondere Angebot und freuen uns auf die zukünftigen Angebote.
Zu unserem Bibliotheksbesuch hat die Maus Anna Gäste zum Geburtstag eingeladen. Die Kinder der 2a haben ihr bei der Suche der Gäste geholfen. Schneewittchen, Peter Pan, der gestiefelte Kater und andere „Gäste“ waren in den Sach-, Märchen- und Bilderbüchern versteckt.
Zur beginnenden dunklen Jahreszeit möchten wir auf die Internetseite der Verkehrswacht hinweisen. Dort findet Ihr allerlei interessante und wichtige Tipps zum sicheren Bewegen im Strassenverkehr.
Im Rahmen des Studientages wurde das Team der Sonnen-Grundschule am 05.10.2023 durch Herrn Hakan Demir (MdB) in den Bundestag eingeladen. Nach einem persönlichen Austausch fand eine Führung durch den Bundestag statt. Wir bedanken uns bei Herrn Demir für die Einladung und hoffen, dass wir ihn bald an der Sonnen-Grundschule begrüßen dürfen.
Nach den Sommerferien im August 2023 nahm die Klasse 6c an einem Bildhauerkurs im Körnerpark teil. Der Kurs gab der Klasse nach den Sommerferien die Gelegenheit, wieder zusammen zu finden und gemeinsam neue Erfahrungen zu machen.
Die Klasse hat im Rahmen des WUV Kurs eine Programmiersprache kennengelernt. Begonnen hat sie mit der Programmierung „Sendung mit der Maus“ um Schritt für Schritt die Maus in Bewegung zu setzen.
Leider hat ein schwerer Unfall unseren Schüler A. aus unserer Gemeinschaft gerissen. Wir trauern um A. und senden unsere Gedanken und unsere ganze Kraft seiner Familie.
Am gestrigen Donnerstag fand beim 1. FC Union Berlin im Stadion An der Alten Försterei eine Konferenz der sieben Partnerschulen Unions aus dem bundesweiten Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ statt.
Zu diesem Netzwerk gehören gut 130 Berliner Schulen, die damit zeigen, sich dauerhaft gegen Diskriminierung, Gewalt und alle Ideologien der Ungleichwertigkeit einsetzen zu wollen. Das Projekt bietet Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit, das Klima an ihrer Schule aktiv mitzugestalten und sich in Workshops, Projekttagen und Aktionen über Erfahrungen auszutauschen und ein möglichst diskriminierungsfreies Miteinander zu schaffen. Mit über 4.100 Schulen ist „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ das größte Schulnetzwerk Deutschlands.
Die Eisernen fungieren darin als Kooperationspartner für das Emmy Noether Gymnasium, das Immanuel Kant Gymnasium, die Konrad Wachsmann Schule, die Wilhelm Bölsche Oberschule, die Sonnengrundschule, die Anna-Seghers-Schule sowie die Schule am Schillerpark und bieten im Rahmen ihres Lernzentrums beispielweise Projekttage zu den genannten Themen an.
Ziel der Konferenz war es, Schulvertreter in Person von Schülern und Lehrern, die Landeskoordination Berlin des Netzwerks sowie diePaten der Schulen an einen Tisch zu bringen und sich über weitere Möglichkeiten der Partnerschaft auszutauschen. Am Ende der angeregten Diskussionen standen beispielsweise die Wünsche der Jugendlichen nach einem gemeinsamen Fußballturnier aller Partnerschulen, um sich gegenseitig kennenzulernen und besser mit diesen vernetzen zu können. Aber auch der Austausch mit Spielerinnen und Spielern der Köpenicker, Unterstützung bei Arbeitsgruppen zu den genannten Themen sowie das Weiterbringen der gemeinsamen Außendarstellung von Verein und Schule standen auf der Ideenliste.
„Uns als Verein liegt es am Herzen, unsere Patenschaften zu pflegen und vor allem auch die Schülerinnen und Schüler zu Wort kommen zu lassen. Jugendliche haben unglaublich viele Ideen, wie sie sich ihre Umwelt vorstellen und großes Interesse, diese aktiv mitzugestalten. Die Konferenz war ein voller Erfolg und für die Zukunft haben wir viele neue Ansätze gewonnen, die die Patenschaften lebendig machen werden“, erklärt Anna Becker, Nachhaltigkeitsbeauftragte des 1. FC Union Berlin und Leiterin des Lernzentrums.
Heinz Stadelmann von der Landeskoordination Berlin von „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ zeigte sich nach der Veranstaltung ebenfalls zufrieden: „Bei der gestrigen Konferenz war es schön zu beobachten, wie sich die Jugendlichen und Lehrer sowie Vertreter des Vereins austauschen und vernetzen. Es wurden interessante Ideen gesponnen, von denen letztlich alle Seiten des Netzwerks profitieren werden.“
