Autor: admin

Bei der Woche der Kulturellen Bildung hat sich ein besonderes Forscherteam in der Koffer Akademie versammelt. Eine Hortgruppe der 3. Klasse wollte herausfinden, was ein Archäologe eigentlich genau macht: Was erlebt ein Objekt aus vergangener Zeit auf seinem Weg von der Ausgrabung bis ins Museum? Und wie gelingt es uns, ihm seine Geheimnisse und Geschichten zu entlocken?

Also auf zum dreitägigen Workshop! Zuerst schärfen wir unsere Sinne, schauen ganz genau hin und dürfen auch ein wenig spekulieren. Rätsel der Vergangenheit warten darauf, gelöst zu werden, und Lücken müssen gefüllt werden.

Dann geht es ans Eingemachte: eine archäologische Ausgrabung, die sich wie eine spannende Schatzsuche anfühlt. Jedes Objekt hat etwas zu erzählen – wir müssen nur genau hinschauen und all das einsetzen, was wir gelernt haben.

Doch die Arbeit endet nicht hier! Unsere Mission ist es auch, das Wissen, das wir detektivisch gesammelt haben, für andere zugänglich zu machen. Dafür müssen die Artefakte restauriert, eventuell nachgebaut und in einer Ausstellung präsentiert werden.

Danke für dieses Abenteuer! Ihr wart fantastische Archäologinnen, Restauratorinnen und Museumskuratorinnen!

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Tiere im Schnee Mit dem Koffer auf Spurensuche

Ein kleiner Rückblick auf den Jahresanfang! Im kalten Januar verkriechen sich nicht nur wir Menschen in unsere warmen Höhlen, sondern auch die Tiere ziehen sich zurück und machen es sich gemütlich. Schade, dass wir sie dann seltener sehen – aber wenn wir Glück haben und es schneit, können wir ihre Spuren im Schnee entdecken.

Die Kinder einer ersten Klasse haben sich in der Koffer Akademie versammelt, um in kleinen Forschergruppen den Tieren der Stadt und des Waldes buchstäblich auf die Spur zu kommen. Welcher Pfotenabdruck gehört zu welchem Tier? Wie bewegen sie sich – hüpfen, schreiten, kriechen oder krabbeln sie?

In der Werkstatt sind dabei niedliche Stempel entstanden, und die vielen kleinen Tiere haben gleich eine Parade von Pfotenabdrücken hinterlassen. Mal sehen, wer diesen Winter durch den Kunstraum huscht!

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Der Magie eines Museums kam sich kaum einer entziehen. Bereits das Gebäude veranlasst uns, nicht einfach zu gehen, sondern beinahe ehrfürchtig zu schreiten! So muss es auch in der Antike gewesen sein, wenn Menschen die Schatzhäuser oder Tempel der Musen betraten, um die Göttinnen der Künste mit Artefakten zu ehren.

Das Sammeln im modernen Sinne begann in der Frührenaissance mit den Kunst- und Wunderkammern der Wohlhabenden und Adligen. Hier wurden verschiedenste Schätze aus aller Welt zusammengetragen und zur Schau gestellt, eine wilde Mischung von faszinierenden Dingen ohne klare Ordnung.

Die Museen von heute wirken dagegen strukturiert und geordnet: Exponate sind in Kategorien eingeteilt und verständlich beschriftet, um den Besuchern Elnblicke in vergangene Epochen und Kulturen zu ermöglichen.

Mit einer fünften Klasse haben wir uns den Fragen gewidmet, wie Museen entstanden sind, wie sie organisiert werden, welche Kunstformen es gibt und wie uns diese Objekte etwas über die Vergangenheit erzählen. Diskutierend und arbeitend sind wir diesen Themen auf den Grund gegangen.

Doch arn Ende bleibt das Staunen und die unbeschreibliche Faszination, wenn wir den ersten Schritt in ein Museum setzen..

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Langsam wird es kühler, die Bäume lassen ihre Blätter und Früchte fallen, und der Boden verwandelt sich in ein buntes Sammelsurium. Überall liegen Kastanien, Eicheln, Zapfen, getrocknete Früchte und unzählige bunte Blätter – einfach herrlich!

Angesichts all dieser herbstlichen Schätze haben die Kinder der ersten Klassen viele Fragen und Gedanken: Warum fallen die Blätter und Früchte im Herbst von den Bäumen? Wie kommt es, dass sie im Frühling wieder sprießen? Und wie fühlt sich der Herbst eigentlich an?
Eine wunderbare Gelegenheit, all diese spannenden Dinge genauer zu erforschen! Schnell sind kleine Forscherteams gebildet, die sich mit Lupe und Mikroskop den Formen, Farben und Strukturen nähern.

Die Natur ist der größte Künstler – und wir wollen ihr nacheifern! Wir zeichnen Umrisse nach und zaubern mit der Frottagetechnik bunte Blätterbilder. In unserer Werkstatt entstehen großartige Tonbilder, indem wir Abdrücke machen und kleine getrocknete lätter und Blüten in das weiche Material drücken. So entstehen wunderschöne Herbstporträts! Angebote zum digitalen Lernen findet ihr auf der Lernplattform der Koffer Akademie

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Es war einmal… Rotkäppchen, Aschenputtel, Hänsel und Gretel, Frau Holle – wer kennt sie nicht, die unvergesslichen Märchen der Gebrüder Grimm? In ihren Geschichten tummeln sich Hexen, Riesen, Zwerge, sprechende Tiere und viele weitere magische Wesen. Und natürlich gibt es die mutigen Heldinnen und Helden, die sich mit Klugheit und Tapferkeit den Herausforderungen und Abenteuern stellen.

Doch was passiert, wenn wir die vertrauten Figuren, Orte und Gegenstände einmal kräftig durcheinandermischen? Plötzlich ist ganz schön was los in der Schreibstube unserer Drittklässler-Märchenerzähler! Da streiten Zwerge mit sprechenden Tauben, der Wolf backt Kuchen mit Frau Holle, und Rotkäppchen zieht los, um mit dem magischen Spiegel Schuhe zu kaufen. Total verrückt!

Als schließlich die Gebrüder Grimm an die Tür klopfen, staunen sie nicht schlecht: Die Kinder holen stolz ihre selbst gestalteten Bilderbücher hervor, und während sie erzählen, entsteht eine zauberhafte Kulisse. Die Figuren aus ihren Geschichten werden auf der Leinwand lebendig und sprechen zu uns in den märchenhaften Stimmen der Nachwuchs-Autoren!

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Die Koffer Akademie hat einen mysteriösen Auftrag vom Institut für Zeitreisen erhalten: Bei der Entdeckung des berühmten Grabes des ägyptischen Königs Tutanchamun durch den Engländer Howard Carter im Jahr 1922 ist etwas gründlich schiefgegangen! Noch bevor die Schätze aus der Grabkammer geborgen und ins Museum von Kairo gebracht werden konnten, verschwand das gesamte Ausgrabungsteam spurlos. Nun fehlen die wertvollen Schätze auch in unserer Zeit. Was ist nur geschehen, und wo ist Howard Carter geblieben? Könnte der sagenumwobene Fluch des Pharaos dahinterstecken?

Ein klarer Fall für die mutigen Zeitagenten der Sonnen Grundschule!
Mit Abenteuerlust, Wissensdurst und den unterschiedlichsten Talenten machen sich die Fünftklässler auf ins Jahr 1922, ins geheimnisvolle Tal der Könige. Dort sollen sie den rätselhaften Fall lösen, das vermisste Archäologenteam aufspüren, die Schätze sicherstellen und sie schließlich ins Museum bringen. Doch der Weg ist voller Abenteuer! Die Zeitagenten müssen knifflige Rätsel lösen, Spuren sichern und Informationen über die Vermissten und den jungen Pharao Tutanchamun sammeln. Am Ende gelangen sie in die Labyrinthe der Grabkammer, wo eine letzte Mutprobe auf sie wartet!

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Zehn Jahre lang kämpfte Odysseus, der König von Ithaka, mit seinen Gefährten im Krieg zwischen Griechenland und Troja. Mit einer List gelang es ihm schließlich, die Trojaner zu besiegen. Nun ist es endlich Zeit, in seine Heimat zurückzukehren – auf die Insel Ithaka! Doch die Schiffsreise, die eigentlich nur wenige Wochen dauern sollte, wird zur jahrelangen Irrfahrt. Weitere zehn Jahre vergehen, bis er seine Heimat wiedersehen kann! Dass ihm die Rückkehr überhaupt gelingt, verdankt er vor allem dem Mut, der Klugheit und der Tapferkeit seiner Crew – der sechsten Klasse der Sonnen-Grundschule, die mit ihm von einem Abenteuer ins nächste gerät.

Gemeinsam gilt es, mit Hilfe eines weisen Philosophen den Zyklopen zu überlisten, auf der Insel Ogygia die Nymphe Kalypso mit einem kunstvollen Geschenk für die Musen zu besänftigen und sich aus den Fängen der gefährlichen Zauberin Kirke zu befreien.

Und als ob das nicht schon genug wäre, werden die Abenteurer zum Spielball der Götter. Sie geraten in die heftigen Stürme des Poseidon, müssen dem Gesang der Sirenen widerstehen und gegen schreckliche Seeungeheuer kämpfen. Zum Glück sind jede Menge Helden an Bord, und jeder bringt seine besonderen Fähigkeiten ins Spiel! Da sind mutige Kämpfer, Gelehrte, Bauern und geschickte Händler, die ihre einzigartigen Fähigkeiten einbringen und außerdem einige hilfreiche Artefakte im Gepäck haben. Doch wie in jedem Pen-and-Paper-Abenteuer entscheiden am Ende die Würfel über den Verlauf der Geschichte. Selbst die Götter, ja, sogar Zeus, müssen sich diesem Spiel des Schicksals
beugen!

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Die Klasse 6a hatte eine Reise mit dem fliegenden Koffer nach Kreuzberg gebucht und wurde dabei in eine verrückte Kiez-Rallye verwickelt.

Die Koffer Akademie stellte die Teilnehmer*innen vor einige Herausforderungen, bei denen sie spannende Fakten über die Geschichte des Bezirks und Berlins allgemein herausfinden und allerhand knifflige Rätsel lösen mussten. Dabei haben sie sich so „pfiffig“ und „jewitzt“ angestellt wie waschechte Berliner Pflanzen! Stolzer hätte auch Emil nicht auf seine Detektive sein können! Das Finale wurde im Viktoriapark auf dem Kreuzberg gefeiert, echt „knorke“!

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Die 6a ließ sich auf eine kleine Zeitreise mit der Koffer Akademie ein: Es ging es auf eine historische Tour durch den Stadtteil Berlin-Mitte. Hier begegnet uns die Geschichte der letzten 250 Jahre buchstäblich an jeder Straßenecke! Der Koffer-Stadtführer rief zur Spurensuche auf und ließ uns ganz genau hinsehen, denn die Zeichen der Geschehnisse vergangener Zeiten findest du nicht nur, wenn du die großen Steine umdrehst!

Es galt, Hinweise zu entdecken, Rätsel zu lösen, Fragen zu beantworten und sich in eine andere Zeit und Welt zu versetzen. Dabei half es hier und da, in eine Kostümierung zu schlüpfen und eine Rolle einzunehmen.

Die Schüler*innen waren nicht nur scharfsinnige und kluge Zeit-Detektive, sondern interessierte und kritische Nachwuchshistoriker! Beim nächsten Spaziergang durch Berlin-Mitte seid ihr dann die Stadtführer!

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